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Cuarto Congreso de competencias digitales

Escrito por Redacción TNI el 09/04/2024 a las 19:59:41
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Las estrategias y herramientas para garantizar y favorecer la autonomía digital a lo largo de la vida de las personas para superar la brecha digital en cada etapa y perfil de forma inclusiva, prestando especial atención a la inclusión en términos de edades, capacidades y situaciones de vulnerabilidad, serán el eje de la cuarta edición del Congreso de competencias digitales, que se celebrará el próximo 10 de abril en el Cibernarium en Barcelona.

 

La velocidad con la que avanza e innova la tecnología y el ritmo con el que se asumen estos avances e innovaciones genera una brecha, que obliga a reforzar de forma continua la competencia digital de las personas con una perspectiva inclusiva que garantice la equidad digital y evite desigualdades.

 

En este sentido, los retos y las herramientas para abordar las desigualdades a lo largo de la vida, poniendo la atención en cómo y con qué principios se construyen las identidades aumentadas dentro y fuera de línea, ante el envejecimiento de la población y el aumento de las brechas globales entre los más ricos y el resto, centrarán la ponencia de la profesora y directora ejecutiva de Asuntos Internacionales del Gender Centre, la Dra. Claire Somerville.

 

Esta antropóloga médica centrada en la investigación en cuestiones de la intersección de género, los derechos de las mujeres y las desigualdades en el contexto de la salud pública y global, analizará cómo los ejes de desigualdad y discriminación a menudo se perpetúan detrás de la pantalla en las nuevas realidades digitales, con un impacto en el acceso, las habilidades y las competencias digitales que cambian a lo largo de la vida.

 

El cuarto Congreso de competencias digitales será inaugurado por la directora general de Sociedad Digital de la Generalitat de Catalunya, Liliana Arroyo i Moliner; la directora ejecutiva de Sectores Estratégicos y Talento de Barcelona Activa, Sara Díaz Roig; la rectora de la Universitat Oberta de Catalunya, Àngels Fitó; y la vicerrectora de Ordenación y Calidad Académica de la Universitat Ramon Llull, Elisabet Golobardes Ribé.

 

El programa del congreso incluye conferencias y mesas redondas sobre equidad digital, perspectiva inclusiva contra la brecha digital, competencias digitales para colectivos específicos como mujeres, personas discapacitadas o niños y jóvenes, tecnologías y salud, y competencias para la cohesión social.

 

Además, se presentará el Estudio sobre bienestar digital, un documento de análisis sobre este aspecto que impregna las interacciones de las personas mediante herramientas digitales, elaborado por la asociación paneuropea All Digital, que representa a las organizaciones miembros de toda Europa que trabajan con 25.000 centros de competencia digital. El documento incluye las contribuciones de la Secretaría de Políticas Digitales a través de la Red Punt TIC de Catalunya, y de otros miembros de la iniciativa como Maks vzw, de Bélgica, y CARDET, de Chipre.

 

Por otra parte, la misma semana del evento y como previa del congreso, los días 8 y 9 de abril tendrán lugar varios talleres virtuales de carácter metodológico y tecnológico impartidos por personas expertas de las tecnologías digitales avanzadas para ofrecer herramientas y recursos para mejorar las competencias digitales en ámbitos como el contraste de la información falsa; la medición de la inclusión digital a nivel local; la empleabilidad de personas con discapacidad y en riesgo de exclusión social en el sector TIC; las habilidades de las educadoras sociales para incluir la metodología maker en su práctica profesional y la creación de espacios seguros para el alumnado para prevenir la ciberviolencia en el marco del proyecto RESCCUE, que ha contado con la participación de la UOC.

 

El Congreso de competencias digitales es una iniciativa conjunta del Departamento de Empresa y Trabajo de la Generalitat de Catalunya a través de la Secretaría de Políticas Digitales, Barcelona Activa, Blanquerna - Universitat Ramon Llull y la Universitat Oberta de Catalunya, y cuenta con el apoyo de Eurecat en esta edición.